Материально-техническое обеспечение и оснащенность:

       МБДОУ д/с № 210 имеет два кирпичных двухэтажных здания, соединенных подземным переходом.

       Одно здание с административными, групповыми, служебными помещениями, музыкальный зал. Каждая групповая ячейка имеет следующий набор помещений: групповая комната, спальная комната, приемная, туалетная комната. В групповых помещениях МБДОУ расположены игровые и развивающие центры (физкультурная, музыкальная, природная и др.), созданы художественные мини-центры, содержащие все необходимое для свободного творчества детей (изобразительные средства, творческие игры, альбомы, книги и др.), собираются и экспонируются различные коллекции в соответствии с возрастом детей.

      Во втором здании расположены: бассейн, зимний сад, экологическая комната, изостудия, физкультурный зал, кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда.

 МБДОУ д/с № 210 функционируют:

 Спортивный участок:

металлические гимнастические стенки , дуги для подлезания, баскетбольные щиты, вертикальные сквозные мишени, стойки для волейбольной сетки, извилистая дорожка, футбольные ворота.

На территории МБДОУ находятся следующие строения:

-6 действующих прогулочных веранд и групповые участки

-овощехранилище

-подсобное помещение

Охрана здоровья и безопасность:

Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи воспитанникам ДОУ осуществляет медицинский работник ГУЗ "Центральная городская клиническая больница"

ДОУ, при реализации ООП создает условия для охраны здоровья воспитанников, в том числе обеспечивает:

• текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников;
• проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья воспитанников ДОУ;
• соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов

МБДОУ функционирует в помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к благоустройству ДОУ, определённым Министерством образования.

Для улучшения защищенности дошкольного учреждения и для оказания более быстрой и квалифицированной помощи при возникновении чрезвычайной ситуации в МБДОУ имеется:

• автоматизированная беспроводная пожарная сигнализация с выходом на пульт пожарной охраны по радиоканалу МЧС ,автоматизированная система оповещения сотрудников
• система видеонаблюдения
• режим работы входных дверей
• Информация о телефонных номерах служб УФСБ, УГОЧС, ОВД, отделов Госпожнадзора и аварийных служб находится на информационном стенде в доступном месте.

С целью выполнения Инструкций по охране труда сотрудников проводятся следующие мероприятия: выдается спецодежда, регулярно проводятся аттестация и проверка рабочих мест, приборов и оборудования; всем персоналом систематически прорабатываются должностные инструкции, инструкции по охране жизни и здоровья, техники безопасности труда, правила пожарной безопасности, внутреннего трудового распорядка, санитарные правила.

В целях безопасности образовательного процесса, соблюдения «Инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников» в МБДОУ систематически проводятся плановые и целевые инструктажи с работниками .

Постоянно осуществляется контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима. Помещение и территория детского сада ежегодно перед началом учебного года принимается на основании актов комиссии, утвержденной приказом заведующей.

ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» регулярно проводит санитарно-эпидемиологические экспертизы, лабораторно-инструментальные исследования, измерения метеорологических факторов, освещенности, бактериологические исследования помещений пищеблока и групповых комнат.

Медицинскую деятельность, оказание первой медицинской помощи в МБДОУ осуществляет медицинская сестра.

Группы оснащены бактерицидными лампами, что позволяет выполнять комплекс мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний.

Сотрудники детского сада своевременно проходят плановые медицинские обследования.

Для каждой возрастной группы разработан режим дня, в котором определено количество и продолжительность образовательной, двигательной деятельности, перерывы между ними, отведено время для приема пищи, прогулок, сна, игровой деятельности детей. Режим дня и календарный учебный график составляются в соответствии с требованиями СанПиНа.

В каждой группе соблюдается питьевой, двигательный режим и режим проветривания. Систематически ведется медико-педагогический контроль за выполнением режима детского сада.

Выход в интернет имеют 5 компьютеров.

Отсутствуют

ИМЕЕТСЯ ПОДЪЕМНИК ДЛЯ ПОГРУЖЕНИЯ ИНВАЛИДОВ В БАССЕЙН

 Спортивный участок:

-металлические гимнастические стенки,

-баскетбольные щиты,

- стойки для волейбольной сетки,

-извилистая дорожка,

-футбольные ворота,

- яму с песком для прыжков в длину;

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДОУ

Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. 

Имеющиеся в ДОУ средства обучения:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
• электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
• аудиовизуальные (слайды);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные(гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
• спортивное оборудование и т.п.).

Идеальные средства обучения – это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют педагоги и дети для усвоения новых знаний.

Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.

Принципы использования средств обучения:

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
• сотворчество педагога и обучающегося;
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ осуществляется методической службой образовательного учреждения, основными задачами которой являются:

• оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений;
• удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений;
• создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;
• оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса;
• содействие выполнению целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.

Развивающая предметно - пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. Пространство группы организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенные большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. В групповой комнате созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей.

Средства обучения и воспитания

Физическое развитие

• Обручи пластмассовые
• Палка деревянная гимнастическая
• Палки пластмассовые гимнастические
• Мячи разного диаметра
• Набор кеглей
• Дуги для подлезания
• Коврики массажные
• Корригирующая дорожка
• Скамейки для ходьбы
• Щиты для бросания
• Кольцеброс
• Мешочки для равновесия
• Скакалки детские
• Шнуры
• Канат для перетягивания
• Флажки разноцветные
• Ленты
• Лесенка-стремянка
• Маты…
• детский тренажер

Познавательное развитие

• Наборы тематических предметных карточек
• Серия демонстрационных сюжетных тематических картин
• Домино с цветными изображениями
• Шнуровки различного уровня сложности
• Игрушки-персонажи
• Набор плоскостных геометрических фигур
• Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм
• Дидактические игры
• Муляжи фруктов и овощей
• Вкладыши
• Пирамидки различной величины

Речевое развитие

• Стимульный материал
• Наборы предметных карточек по темам
• Набор сюжетных карточек по темам
• Предметные игрушки-персонажи
• Комплекты детских книг по темам
• Иллюстрации к детской художественной литературе

Художественно-эстетическое развитие

• Магнитная доска
• Мольберт
• Изделия народных промыслов
• Тематические комплекты карточек для лепки, аппликации, рисования
• Бумага для рисования
• Стаканчики
• Трафареты
• Кисочки
• Карандаши простые, цветные
• Мелки восковые
• Бумага цветная
• Картон цветной, белый
• Пластилин
• Доска для работы с пластилином
• Комплекты CD-дисков с музыкальными произведениями
• Набор шумовых музыкальных инструментов (музыкальные колокольчики, бубны, барабан, погремушки)
• Металлофон
• Комплекты костюмов театрализованной деятельности
• Шапочки для театрализованной деятельности
• Ширма для кукольного театра настольная, напольная
• Игрушки-персонажи
• Флажки разноцветные
• Куклы
• Мишура
• Напольный конструктор деревянный
• Наборы настольного конструктора

Технические средства обучения

Экранно-звуковая аппаратура:

• Пианино
• Синтезатор
• Музыкальный центр

Вспомогательные технические средства:

• Цифровой видеопроектор
• Экран

Носители информации:

• Тематические презентации
• Цифровые музыкальные аудиозаписи
• Фонотека, видеотека

Об условиях питания в ДОУ

    Для нормального роста и развития ребенка необходимо правильно организованное питание. Растущий и быстро развивающийся организм требует достаточной по количеству и полноценной по качеству пищи. Как недостаточное, так и избыточное одинаково вредно для здоровья ребенка и может привести к расстройству пищеварения, нарушению обмена веществ, снижению сопротивляемости организма, к замедлению не только физического, но и психического развития. В детском саду этому вопросу уделяется огромно внимание. Питание в ДОУ организовано в соответствии с санитарными правилами и нормами.

   Основные принципы организации питания:

-составление полноценного рациона питания;использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих достаточное содержание необходимых минеральных веществ и витаминов;

-строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различных возрастных групп, правильное сочетание его с режимом дня каждого ребенка и режимом работы ДОУ;

- соблюдение правил эстетики питания, воспитание необходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей;

- правильное сочетание питания в ДОУ с питанием в домашних условиях, проведение необходимой санитарной - просветительной работой с родителями, гигиеническое воспитание детей;

-учет климатических, особенностей региона, времени года, изменений в связи с этим режима питания, включение соответствующих продуктов и блюд, повышение или понижение калорийности рациона;

- индивидуальный подход к каждому ребенку, учет состояния его здоровья, особенности развития, периода адаптации, хронических заболеваний;

- строгое соблюдение технологических требований при приготовлении пищи, обеспечение правильной кулинарной обработки пищевых продуктов;

- повседневный контроль за работой пищеблока, доведение пищи до ребенка, правильной организацией питания детей в группах

- учет эффективности питания детей.

Приобретение, хранение, комплектация и доставка продуктов питания в ДОУ

Осуществляет ООО "Альтернатива".

Юридический адрес: 432072, г.Ульяновск, б-р Новосондецкий, 12-49.

Организация питьевого режима:

Питьевой режим в детском саду проводится в соответствии с требованиями СанПиН 2.1.4.1116-02.

Питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в саду. Ориентировочные размеры потребления воды ребенком зависят от времени года, двигательной активности ребенка.

При питьевом режиме используется кипяченая вода.

С целью охраны и укрепления здоровья детей в ДОУ разработана программа «Здоровье», направленная на сохранение здоровья детей, реализацию комплекса воспитательно–образовательных, оздоровительных и профилактических мероприятий во всех возрастных группах.
Здесь четко раскрыты цель и задачи программы, отражающие поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья детей детского сада, а также мероприятия, направленные на создание благоприятных условий для формирования у дошкольников положительного отношения к здоровому образу жизни, как к одному из главных путей в достижении успеха.
 
Профилактика детского травматизма
Ответственность за жизнь и здоровье детей в ДОУ несет заведующая детским садом, как руководитель данного учреждения. Поэтому она работает в тесном контакте с медсестрой. Совместно с закрепленной медсестрой разрабатываются мероприятия и сроки по профилактике детского травматизма:
*     Совместно с педагогами анализирует данные осмотров детей, помогает воспитателям в случае необходимости установить индивидуальный режим для некоторых детей.
*     Продумывает меры закаливания в детском саду.
*     Для предотвращения распространения инфекции в детском саду контролирует соблюдения сроков прививок.
*    В целях предупреждения пищевых отравлений контролирует строгого
соблюдения санитарно-противоэпидемического режима на пищеблоке.
* Строго следит за сроками реализации и условиями хранения продуктов, технологии приготовления пищи и брокеража.
*    Осуществляется контроль за организацией и проведением
санпросветработы среди персонала и родителей.
*  Своевременно проводит инструктаж с персоналом по охране жизни и здоровья детей 2 раза в год.
В ДОУ проводятся профилактические прививки, за планирование, проведение, учет, отчетность которых несет медицинская сестра ДОУ.
Организация прививочной работы базируется на:
*   Полном и достоверном учете всех детей, посещающих ДОУ.
* Наличии медицинской документации на каждого ребенка ( медицинская карта ребенка)
*  Планирование профилактических прививок всем детям, посещающим ДОУ, подлежащим вакцинации с учетом календаря прививок и существующих
противопоказаний.
*   Строгом учете детей, получивших прививки, а также не привитых в календарные сроки.
*   Отчетности ДОУ ( годовой).
*   Дополнительно в списки детей, посещающих ДОУ, вносятся изменения, включающие вновь прибывших детей.
        
Для работы по предупреждению детского травматизма в ДОУ  созданы условия:
На территории детского сада:
- На участках и вокруг всей территории посажены деревья и кустарники, не представляющие опасности детям, которые своевременно постригаются и убираются сухие ветки и корни;
- Участки детского сада своевременно убираются от мусора и посторонних предметов;
- Заготовлен песок для посыпания дорожек в зимний период;
 - Своевременно проводится ремонт оборудования участков и изгородей.
В помещениях ДОУ:
-Вся мебель пронумерована, оборудование надежно закреплено.
-Батареи отопления ограждены деревянными щитами;
-Все выходы и входы из здания освещены;
-Для хранения дезинфицирующих и моющих средств   имеются специальные шкафы, к ним нет доступа детей.
-Вдоль всех лестниц имеются перила в соответствии роста детей

Доступ к информационным системам  и ИКС:

http://a2b2.ru/storage/files/kindergardens/8285/documents/38792/71813_Polozhenie%20o%20dostupe%20rabotnikov%20k%20seti%20Internet...19.docx  о порядке доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных

На 01.09.2017 года на балансе МБДОУ имеются 6 компьютеров.

Выход в интернет имеют 6 компьютеров.

Сайты:

сайт Президента России - http://www.kremlin.ru/;

официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации - http://www.mon.gov.ru;

федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru;

информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru;

единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru;

федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru;

официальный сайт Губернатора и Правительства Ульяновской области - http://www.ulgov.ru/;

официальный сайт Министерства образования Ульяновской области - http://minobr.ulgov.ru/;

профессиональное образование в Ульяновской области - http://www.ulprof.ulgov.ru/;

Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования - http://ipk.ulstu.ru/;

Блоги:

Губернатор Ульяновской области - http://morozov.ulgov.ru/;

Заместитель Председателя Правительства Ульяновской области, курирующий образование - http://devytkina.livejournal.com/;

Министр образования Ульяновской области - http://uba-ev.livejournal.com/;

Заместитель Министра образования Ульяновской области - http://semenova-nv.livejournal.com/;

Директор департамента дошкольного, общего и дополнительного образования - http://kasimova-om.livejournal.com/;

Директор департамента административного обеспечения - http://larisa_vi.livejournal.com/

Сайты для родителей

www.zayka.ru

Разнообразные материалы по воспитанию и обучению ребенка, практические материалы и развивающие игры.

www.biografia.ru

В разделе «детский сад» материалы по различным вопросам детского воспитания, обучения, развития, детской психологии и т.д.

www.school.edu.ru Каталог сайтов по темам дошкольное образование, педагогика и педагогическое образование, коррекционная педагогика, дополнительное воспитание и образование

www.ourkids

Сайт для родителей и педагогов. Представлены статьи о развитии, воспитании, здоровье детей. Много развивающих игр по развитию речи, внимания, памяти, мышления. Готовые пособия, материалы для занятий рисованием, разнообразные раскраски и т.д.

www.kids.bayard.ru

Загадки, скороговорки, считалки, игры, маски, раскраски, поделки из бумаги и не только, информация о детских болезнях, фотогалерея

www.doshkolnik.ru

Много стихов, сказок, умных задачек, игр, познавательных статей.

www.malishi.ru

Развивающие игры с ребенком дома и на улице, обучение дошкольников иностранным языкам, истории и географии, счету, чтению, письму, развитие творческих способностей, физическое развитие, психология и воспитание.

www.danilova.ru

Информационный портал для родителей. Материалы о речевом, эстетическом физическом развитии детей, о развитии мелкой моторики, обучении иностранным языкам и т.д. есть форум, ссылки и каталог полезных адресов.